À quoi sert cet entretien
L'entretien professionnel est un moment d'échange entre l'assistant d'éducation et son
évaluateur. Il permet de faire le point sur la période écoulée, d'apprécier la manière de
servir et les compétences, de fixer des objectifs pour la période à venir et de recenser
les besoins de formation. Il se conclut par un compte rendu écrit, versé au dossier de
l'agent, dont ce dernier prend connaissance et sur lequel il peut porter ses observations.
À quelle fréquence
L'assistant d'éducation bénéficie d'un entretien professionnel au moins tous les trois ans.
Rien n'interdit de le conduire plus souvent : un point de suivi annuel reste utile,
notamment en vue du renouvellement du contrat ou de l'accès au CDI après six années de
services. L'agent est informé de la date, de l'heure et du lieu de l'entretien au moins
huit jours à l'avance.
Le cadre 2025
L'évaluation professionnelle des AED est encadrée par l'arrêté du 27 décembre 2024 et
reprise dans le cadre de gestion des assistants d'éducation (circulaire du 17 septembre
2025, BO n°38 du 9 octobre 2025). Le compte rendu, qui comporte une appréciation générale
de la valeur professionnelle de l'agent, lui est communiqué : il peut y porter ses
observations, puis le document est versé à son dossier. L'agent peut saisir le recteur d'une
demande de révision. Ce modèle est fourni à titre indicatif : adaptez-le à votre
établissement et, le cas échéant, à la trame de votre académie.
Questions fréquentes
À quoi sert l'entretien professionnel d'un AED ?
Il permet de dresser le bilan de la période écoulée, d'apprécier la manière de servir et
les compétences de l'assistant d'éducation, de fixer des objectifs pour la période à
venir et d'identifier ses besoins de formation. Il donne lieu à un compte rendu écrit
versé au dossier de l'agent.
Tous les combien a-t-il lieu ?
L'assistant d'éducation bénéficie d'un entretien professionnel au moins tous les trois
ans. Il reste possible, et souvent utile, de le conduire plus fréquemment, notamment en
vue d'un renouvellement de contrat ou d'un accès au CDI, afin d'assurer un suivi régulier
de la période et des objectifs. L'agent en est informé au moins huit jours à l'avance.
Qui conduit l'entretien ?
Il est conduit par le chef d'établissement, autorité hiérarchique de l'AED, ou par son
délégataire (par exemple le conseiller principal d'éducation qui encadre la vie scolaire).
L'évaluateur est identifié sur le compte rendu par son nom et sa qualité.
L'agent peut-il refuser de signer le compte rendu ?
La signature de l'agent atteste qu'il a pris connaissance du compte rendu ; elle ne vaut
pas approbation de son contenu. L'agent peut y porter ses observations. Un refus de signer
n'empêche pas le versement du document au dossier ; il est alors utile de mentionner que
l'agent a refusé de signer.
Viscol